Питання якості математичної освіти впродовж останніх років викликають гострі суперечки у середовищах батьків, педагогів, роботодавців, освітніх управлінців і політиків: чому знижується рівень математичної грамотності? Якими є критерії якості і … Читати далі Розвиток математичної грамотності в Україні та світі
Отже, оприлюднено свіжу осінню порцію соціології від Українського інституту майбутнього. Цього разу до пулу запитань щодо політики, тарифів і цін додали блок освіти і професії.
Читати даліНевміння і небажання навчатися – загроза економіці та критичній інфраструктурі
“Вам яку: апокаліптичну, утопічну, кіберпанківську? Додати відтінків епічного пурпуру, чи пастельно-пасторальних відтінків бірюзи? Не тисне на гіпокамп?”.
Читати даліІнформаційний вибух і нові практики читання і писання: Нотатки з фестивалю «Book Space»
Українським інститутом майбутнього розроблено аналітичний документ «Як адаптувати українську систему середньої освіти до умов цифрової економіки», в якому докладніше описується низка аспектів цифрової трансформації сфери освіти і векторів зусиль, покликаних допомогти учасникам освітнього процесу адаптуватися до умов цифрової економіки і суспільства мереж.
Читати даліЯк адаптувати українську систему середньої освіти до умов цифрової економіки?
Зауваження і пропозиції до проєкту Концепції професійної орієнтації, винесеної для громадського обговорення робочої групи з профорієнтації Українського інституту майбутнього
Читати даліЗауваження і пропозиції до проєкту Концепції професійної орієнтації
Український інститут майбутнього щороку готує прогноз на наступний рік щодо розвитку подій у сфері економіки, права, освіти, внутрішньої та міжнародної політики тощо.
Читати далі#якмиіговорили: які події 2020 року спрогнозували в UIF
Якість підручників – одна з найрезонасніших тем, пов’язаних із освітою. Щороку виловлюють десятки помилок, ляпів і відвертих фейків.
Читати даліСім кроків до подолання кризи підручників
На підставі Указу Президента України МОН започаткувало роботу з підготовки Cтратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2021 – 2031 роки. На сьогодні діє 13 робочих груп. Їх скоординованість і бачення стратегічних пріоритетів є досить слабкою. Маючи в активі роздроблену концепцію “Український університет нового покоління” , UIF пропонує консолідоване бачення стратегічних пріоритетів для органів влади та стейкхолдерів вищої освіти.
Розпочинається прийом заяв на вступ до закладів вищої. Ті, хто вирішив навчатися в Україні дивляться на рейтинги університетів, прохідний, зважають на ціну контрактного навчання чи відстані, тощо. Втім, не менше важливо поцікавитися у представників ЗВО як вони підходять до дизайну освітніх програм і знайомі вони взагалі із таким поняттям.
Читати даліДизайн освітніх програм як орієнтир для вступників і роботодавців
