Міністерство освіти і науки України розпочало процес із розвантаження і осучаснення програм середньої школи. Це частина плану з переходу теперішньої системи освіти до концепції Нової української школи. У січні 2017 р. були оприлюднені проекти оновлених програм для 10-11 класів, які викликали значний резонанс у суспільстві, особливо стосовно того чи слід залишати фізику і хімію в обов’язковій складовій чи все ж віднести до варіативної, але зробити ці предмети максимально практичними. Наразі триває робота над змістом навчальних програм 5-9 класів. Партнером МОН виступає соціальна платформа Ed Era.
Мета ініціативи:
·започаткувати справжнє публічне обговорення навчальних програм;
·перевірити програми на наявність помилок, повторів, невідповідностей та неузгодженостей;
·розвантажити програми від зайвої другорядної інформації, зробити їх більш зрозумілими для авторів підручників, вчителів, всіх освітян та широкого загалу;
·знайти педагогів, освітян, експертів та активістів, які розуміють, що таке компетентнісний підхід, і як його запроваджувати в повсякденній шкільній діяльності.
Мені випала нагоди долучитисяся до робочої групи, зосередженої на викладанні мистецьких предметів. Фахова дискусія ще триває, але вже тепер вважаю за необхідне поділитися кількома тезами:
1.Щодо концепції і змісту
Передусім необхідно переглянути зміст поняття «мистецтво». На сьогодні цей предмет сприймається лише в категоріях естетичного. Причому це еклектична суміш естетики класицизму (з відгоміном соцреалізму на уроках малювання) , романтизму і фольклору. І це призводить до того, що молоді люди просто не готові сприймати весь спектр сучасної культури. І тим більше – бути її співтворцями.
Отже пропонується таке тлумачення суті предмету: «Мистецтво – один із провідних способів самовираження людини через творчу експресію. Мистецькі феномени апелюють до уяви і емпатії, поєднуючи технічну складність і емоційну виразність».
Контент уроків варто зробити максимально різноманітним до традиційних музики і малювання додавши перформенс, елементи сучасного танцю, дизайн. Основне враження, які учні мають винести з років мистецтва: культура і мистецтво є зустріччю з розмаїттям, вміння заради собі з кількома альтернативами і оперувати множинністю сценаріїв. Впевнено давати собі раду з такою категорією як складність.
2. Щодо методології
При плануванні навчальних програм «Мистецтво», як, втім, і при викладання розділити обов’язкове від рекомендованого. Визначити що педагоги можуть «вимагати» від дітей, а чого «очікувати». Тобто йдеться про диференціацію директивного та варіативного (заохочувального) аспекту навчання. Перший має бути мінімізованим, другий – розширений і представлений у можливих варіантах і сценаріях. Опис директивних аспектів має бути супроводжений пропозиціями інструментів, що передбачає мотивування учня та його емоційну і когнітивну підготовку до засвоєння матеріалу.
В контексті навчального предмету «мистецтво» обов’язковими пропонується зробити такі елементи:
1.Спроможність емоційно відгукуватися на твір мистецтва та розпізнавати його
2.Вміння вдумливо сприймати твори мистецтва
3.Вміння критично і аргументовано висловлювати своє ставлення до творів мистецтва
4.Вміння творчо використовувати культурний досвід для самовираження особистісного розвитку та продуктивної суспільної комунікації.
Усі згадані чотири компоненти можуть бути і критерієм оцінювання.
Викладачі мають бути передусім спеціалістами із розуміння і розкриття талантів, а вже потім музикантами, художниками, хореографами, тощо.
Мистецтво – це шанс для учнів вийти за межі школи. У прямому і переносному значенні. Відвідати музей, фотостудію, майстерні художників і закулісся театру. Освіжити своє сприйняття звичних речей, відкрити для себе джерела креативності і винахідливості.
Вам також буде цікаво:
Increase in tariffs will hurt the Ukrainians
RUSSIA, CYPRUS, THE NETHERLANDS: THE EXPERT EXPLAINED WHY RUSSIA IS THE MAIN INVESTOR FOR THE UKRAINIAN ECONOMY
What are the risks of Lozovoy’s amendments to the judicial system of Ukraine
Pension Fund actually recognizes jurisdiction of the Russian Federation regarding pension payments on the Crimean territory
Nadiya Koval about the threat of pro-Russian candidate victory on the election in France: it will change the attitude towards Ukraine
Volodymyr Shulmeyster at first commented on his appointment as Adviser in Mykolaiv Regional State Administration